全脑教学：阿波罗基础
一项已实践了约十年的教学技术不仅在全国范围内而且在本地也正在蓬勃发展。
这就是所谓全脑教育中的“全脑教学”技术。
根据“全脑教学”计划的开发者，这是一个基于研究的系统，可以利用大脑的所有区域，使孩子们在整个课程中都参与其中，并帮助他们保留比标准的课堂讨论模型更多的信息。
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“全脑教学”是一种高度互动的教学形式，可以以简短的“块”形式向学生提供信息。然后，孩子们通过手势来帮助他们记住自己的词汇，并向伴侣学习他们刚刚学到的东西。在学生互相教书的同时，老师在教室里走来走去，发现谁能理解课程并需要更多的指导。
研究表明，当孩子们有机会将自己的单词放入单词中并使用手势来强调主要的教学单元时，他们会保留更多的信息。据阿波罗小学部校长朱莉·杜普里（Julie Dupree）称，这非常有趣。
杜普里说：“我最喜欢的是什么……我认为学生在学习中很有趣，而老师在很开心，这就是全部。”
该方法还减少了纪律问题。老师讲了一个字，整个班级知道什么时候该停下来，转身集中精力在老师身上。
幼儿园老师克里斯滕·斯托克利（Christen Stokely）表示：“您不是在说，停了，然后停了，全班同时停止并回答您。”
其他老师注意到了Stokely在做什么，现在整个学校都在使用某种形式的“全脑教学”方法。
“我们投入了很多不同的东西来进行大脑训练，这是通过各种方式锻炼或使用大脑的方法。”
Bossier和Caddo的其他几所学校也在使用类似形式的技术。
这些程序的创建者通过YouTube及其网站提供免费的在线课程。
